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本文目录一览：
- 1、荆州特色美食有哪些
- 2、楠溪江风景区有哪些
- 3、楠溪江导游词
- 4、创业计划书
- 5、洪湖野鸭是哪里的特产
- 6、幼儿园教师评比活动方案
荆州特色美食有哪些
1、龙凤配也是荆州的特色美食之一，它是古荆州的传统美食之一，相传诸葛亮为庆祝刘备和夫人从东吴安全归来所创，至今已有千余年历史。象征着吉祥如意！荆州大白刁学名翘嘴红_，其体型细长，侧扁，呈柳叶形。
2、荆沙鱼糕：鱼糕，作为荆州的八大名肴其历史源远流长。荆州鱼糕已经超越了单纯的饮食习惯而经过几千年的积淀成为一种独具特色的地方民俗文化。
3、宴席必备——荆州鱼糕 作为一座长江边上的城市，荆州人的餐桌上，少不了鱼的身影，其中的代表吃法就是打成鱼糕“鱼糕”，在荆州也叫花糕，是荆州人宴席、年夜饭桌上的头牌。
楠溪江风景区有哪些
1、龙湾潭国家森林公园位于浙江省永嘉县东南部，处于国家级风景名胜区——楠溪江风景区上游。公园境内山峦叠嶂、奇峰异岩，飞瀑碧潭、溪流纷争，风景***十分丰富。有各类自然景观51处，汇集瀑、潭、涧、湖、峰、石为一体。
2、石桅岩景区：石桅岩景区，位于浙江省永嘉县楠溪江风景名胜区东北部，东与北雁荡山毗邻，总面积86平方公里。沿仙清公路至渡头分道，依鹤盛溪东行，即进入该景区。水岩景区：水岩景区位于楠溪江东部支流之一珍溪沿岩。
3、楠溪江分为七大景区，各个景区分别有不同的门票。
4、雄姿娇态，风情万种；丽水街：丽水街，是一条木制结构的古朴典雅的长廊，廊边是丽水湖。
5、野鸽公园在群山之中，被大自然环绕，有一个野鸽公园，自出道以来一直是楠溪江人气榜的前三名。有小朋友喜欢的游乐设施，有大朋友喜欢的美景。
6、永嘉书院位于国家AAAA级楠溪江风景区核心区域。风光秀美，融山、水、石、林、滩、瀑于一体，兼容了楠溪江所有的景致特征，溪床清澈宽阔，滩林蓊郁茂密，坡地梯级舒缓，奇峰巍峨峻秀，峡谷深邃通幽，植被层次分明。
楠溪江导游词
1、楠溪江水清澈见底，秀丽多姿，游鱼碎石，历历在目。
2、楠溪江导游词楠溪江导游词 那么到底有什么财富呢？下面就由我来为大家慢慢讲解。楠溪江作为瓯江的一条支流理所当然她是以溪流景观为主体，而且她也融入了山水田园风光和农耕文明遗迹。
3、篇一：丽水街，又名丽水长廊，是巖头镇的一个景点。该景点位于温州永嘉巖头镇东缘的蓄水堤上，又名丽水长廊。作为楠溪江的景点之一，这里显示出古朴之风，一切都是那么的古老与沧桑。
创业***书
1、创业***书案例篇1 先了解一下市场情况 目前我国的调味品市场，主要是以味精类产品为主，更新换代的产品已经有几十年了，主要是鸡精类产品，国外公司正在分纷纷涌入中国，抢夺调味品市场，尽管这类产品利润空间较好，但市场空间已经很小。
2、创业***书 篇1 项目分析： 前景分析： 中国餐饮行业在近年来面临着越来越紧迫的变革和升级。在全球经济一体化的影响下，在民众的消费理念发生广泛转型的情况下，餐饮行业势必要跟随形势做出转变。
3、【 创业***书范文一】 名称：赣州市吉埠**养殖中心 位置：赣县吉埠镇 发展背景：国家目前重视三农，农业政策好，自身来说，是农村户口，有自己的田地 基地优势：位于浅丘地带，河流边.土壤肥沃，一年降水量平合，灌溉方面，水源清洁。
4、创业***书的团队介绍1 写法如下： 团队介绍书的重点是要针对团队的特点进行描写，主要分为如下几个方面：团队的名称及其来源、团队的口号和精神、团队的成员和分工、团队的优势分析等等。
洪湖野鸭是哪里的特产
湖北荆州十大特产：荆州鱼糕、笔架鱼肚、洪湖莲子、公安葡萄、荆州大白刁、洪湖野鸭、洪湖大闸蟹、桃花鸡蛋、公安牛肉、糯米包油条。
荆州洪湖野鸭。荆州洪湖民间素有“九雁十八鸭，最佳不过青头与八塔”之谚。以“青头”和“八塔”为代表的洪湖野鸭可说全身是宝。洪湖红烧野鸭已有200多年的历史，被选入《中国菜谱》。荆州松滋杜婆鸡。
洪湖野鸭为农产品地理标志产品。洪湖民间素有“九雁十八鸭，最佳不过青头与八塔”之谚。以“青头”“八塔”为代表的洪湖野鸭可说全身是宝。洪湖红烧野鸭已有200多年的历史，被选入《中国菜谱》。
幼儿园教师评比活动方案
1、幼儿园教师评比活动方案 篇1 活动目的： 按照我园20xx年春季学期教学教研***的要求，本月我园将举行第二次全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
2、参赛要求：各年级组的教研组长自行组织本年级组的教师开展评选活动，每位教师必须认真对待并参加此次竞赛活动。名额分配 各年级组推选2名参加幼儿园比赛，由幼儿园推选2名参加市级组织的比赛。
3、授课时间：大班25—30分钟；中班20—25分钟；小班15—20分钟。使用幼儿人数：各班幼儿人数 讲课地点：各班自定 除常规教学设施外，参评教师要自行准备所需教具、学具。
4、幼儿园评优课活动方案1 活动目标： 围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
5、活动主题：本次优质课评选的内容要求参评教师围绕“快乐阅读节”特色活动，以集体教学活动的开展为主题，结合班级幼儿身心发展特点和兴趣点生成的原创活动，领域不限。
6、建立由教育督导人员、教育专家、幼儿园骨干教师5—7人组成评估小组。
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