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小学四年级英语教案(三篇)
1、小学四年级英语教案篇1 教学目标 掌握本课单词cold、 hot、 cool 、warm，做到读准音，语调自然。 学习对话，注意在不同心态下对a rainy day的不同语调的把握。 字母Ss 、Z z、X x、Uu在单词中的发音。
2、【篇一】小学四年级英语说课稿 说教材 《新版小学英语》***用以“话题——功能——结构——任务”体系编写，以素质教育为根本指导思想，着重培养同*用英语的能力。同时体现出外语教学的跨文化教育实质，坚持兴趣第一的原则。
3、#775532 小学四年级英语教案1 教学目标 能够掌握本单元四会单词及句子 These are…… Those are……的默写。 能够看图读懂、理解文章的大意，掌握一定的阅读技巧，提升阅读能力。 能够独立完成简单的英语句子输出，学会写话。
4、【篇一】小学四年级下册英语教案 教学目标：（一）语言知识目标 通过以旧引新、借助图片的形式，90%的学生对本单元的3个重点单词capital about beautiful 熟练地认读，做到听、 说 、读 、写四会。
5、四年级下册英语四单元的教案篇1 教学目标： 知识目标：掌握本课重点概念： jeans 能力目标：使同学能够熟练地运用“What are you wearing？ I’m wearing ……” 情感目标：感知英语的实用性，增强学习英语的兴趣。
小学四年级下册英语教案【三篇】
1、【篇一】小学四年级下册英语教案 教学目标：（一）语言知识目标 通过以旧引新、借助图片的形式，90%的学生对本单元的3个重点单词capital about beautiful 熟练地认读，做到听、 说 、读 、写四会。
2、小学四年级下册英语教案【一】 教学目标 能够掌握本单元四会单词及句子 These are…… Those are……的默写。 能够看图读懂、理解文章的大意，掌握一定的阅读技巧，提升阅读能力。
3、精通英语四年级下册英文教案篇1 教学目标： 知识目标：掌握本课重点概念： jeans 能力目标：使同学能够熟练地运用“What are you wearing？ I’m wearing ……” 情感目标：感知英语的实用性，增强学习英语的兴趣。
4、四年级下册英语四单元的教案篇1 教学目标： 知识目标：掌握本课重点概念： jeans 能力目标：使同学能够熟练地运用“What are you wearing？ I’m wearing ……” 情感目标：感知英语的实用性，增强学习英语的兴趣。
5、小学英语四年级下教案篇1 教学内容： p38 letsquo；s talk 教学目标： 听、说、认读主要语言结构：what are these？ are these...？并能根据实际情况进行简略 能够准确朗读对话。
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小学生英语教案及教学反思
【篇一】小学英语教学反思范文 在英语教学中，教材也是不可忽视的一块内容。特别是教学目标，教学目标是影响整堂课成功于否的重要因素。在课前就要多问几个为什么，我为什么要这样设计我的教学过程。为什么要让学生做这样的活动等等。
【篇一】小学生英语教学反思范文 本课时学习Lets paint 给小丑涂色和 Lets sing 学唱歌两部分，复习头部的部位和颜色的名称。
小学生英语教学反思范文篇一 最近，我班有几名同学特别怕写作业。按照惯例，我总是把这些特别怕写作业的学生先找来“训”一通，讲上些道理，最后让他们把作业补上。然而，这种方法所引起的效应往往只能维持几天。
小学生英语教案范文五篇
1、小学英语教案范文一 【教材解读】 本单元的话题是谈论天气情况和周末活动。Story time 以日记的形式记录Yang Ling周末的一天， 让学生进一步认识和理解一般过去时的用法。
2、小学生英语教案【篇1】 教学内容 词汇(略)。 句型：Its time to do sth. 语法：初步学习不可数名词的用法。 教具 录音机；与本课生词有关的图片；几只茶杯(或瓶子、玻璃杯)。 课堂教学设计 值日生报告。
3、因为本单元是开学第一个单元，有很多同学对英语一无所知，所以在教课过程中，尽量使用简单的英语口语，必要的地方一定使用汉语教学，尽量给学生创设一个良好的学习环境，教师可以通过手势、表情、动作等示意学生加深理解。
4、我说课的内容是人教版《小学英语》三年级上册Unit 5 “Let’s eat”B 部分的第一课时，包括“Let’s talk”“Let’s play”。
5、小学五年级英语教案1 学情分析： 本学期我担任五年级的英语教学工作，他们已经有了一定的英语基础，但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。
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